Tener un hijo que presenta caracteristicas diferentes a los hijos de nuestras amistades y familiares y observar como los tiempos en realizar una actividad tan sencilla como volterase, levantar el cuello, sentarse, caminar, valucear, imitar sonidos, mirar un objeto y seguirlo, se transformen en verdaderas proesas y aún así algunas no se logran, por otro lado que actividades de rutina como el baño, las deposiciones biologicas, el paseo al parque se transformen en situaciones tensas e insostenibles.
Los niños con capacidades especiales presentan etapas de desarrollo de tiempos diferentes a los niños regulares, los padres deben estar alerta a estas señales ya que la mayoría de las veces preferimos comparar y magnificar los procesos que no se desrrollan según las normas establecidad dentro de los manuales de desarrollo infantil, al parecer todas estás publicaciones sobre estímulos y desarrollo durante la infancia lo que ha conseguido es una angustia constante de parte de los progenitores de los infantes generando una ansiedad para que los niños logren el desarrollo indicado y no caer en el estancamiento, e incluso algunos padres prefieren que sus hijos superen las etapas en menor tiempo ya que piensan que indicaría una supertodación del niño.
En la mayoría de los casos las destrezas de lenguaje como las físicas son caracteristicas propias de cada grupo humano según los genes que reciben en su herencia biológica, pero se cae constantemente en la comparación.
Algunas veces por tratar de corregir y lograr las capacidades que el niño no puede alcanzar, no análizamos las verdaderas capacidades y perdemos todo el potencial que el niño tiene para ofrecer. Los procesos de adaptación son medios mediante los cuales se trata que el niño se desenvuelva lo menor posible en el ambiente en el que vive y se desarrolla, ellos necesitan un poco más de estabilidad que un niño regular o no podrá dominar muchos aspectos de su diario vivir.
Los niños con capacidades especiales presentan etapas de desarrollo de tiempos diferentes a los niños regulares, los padres deben estar alerta a estas señales ya que la mayoría de las veces preferimos comparar y magnificar los procesos que no se desrrollan según las normas establecidad dentro de los manuales de desarrollo infantil, al parecer todas estás publicaciones sobre estímulos y desarrollo durante la infancia lo que ha conseguido es una angustia constante de parte de los progenitores de los infantes generando una ansiedad para que los niños logren el desarrollo indicado y no caer en el estancamiento, e incluso algunos padres prefieren que sus hijos superen las etapas en menor tiempo ya que piensan que indicaría una supertodación del niño.
En la mayoría de los casos las destrezas de lenguaje como las físicas son caracteristicas propias de cada grupo humano según los genes que reciben en su herencia biológica, pero se cae constantemente en la comparación.
Algunas veces por tratar de corregir y lograr las capacidades que el niño no puede alcanzar, no análizamos las verdaderas capacidades y perdemos todo el potencial que el niño tiene para ofrecer. Los procesos de adaptación son medios mediante los cuales se trata que el niño se desenvuelva lo menor posible en el ambiente en el que vive y se desarrolla, ellos necesitan un poco más de estabilidad que un niño regular o no podrá dominar muchos aspectos de su diario vivir.
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