Las Adaptaciones a las clases virtuales

En este tiempo de confinamiento hemos tenido que adaptarnos a muchas situaciones, no podría pensar en que nos hemos acomodado a esta situación.

Empezamos las clases virtuales como una medida gubernamental en la que los docentes nos hemos puesto creativos por demás. Sometiendonos  a horarios extenuantes en el diseño de una clase virtual interactiva, en mi caso cada clase me cuesta diseñar entre hora y media y dos horas, solo la clase y el contenido que se le dará a los estudiantes.

1.- Una presentación bonita y una canción de ser posible, que produzca la interacción.

2.- La presentación del tema de clase.

3.- y su continuo desarrollo e interacción con el estudiantes, tal como se hacía el desarrollo aúlico. Hasta llegar a un ejercicio y posteriormente a la tarea respectiva.

Debemos considerar a todo este desarrollo añadir la planificación que tenemos que presentar como parte de nuestro portafolio, elaborar los videos como evidencias y subirlos a la nube para que estén disponibles para los padres que deseen verlos.
Además el diseño de la propia tarea que tendrá que ir en un formato más asequible y de fácil impresión, sin considerar las luchas tenemos con la plataforma de la video conferencia y la conección de internet.
Es demasiado ingenio.