lunes, 18 de julio de 2016

DIFICULTADES PARA APRENDER MATEMÁTICAS

A continuación encontrarán una descripción de las dificultades que suelen presentarse en el aprendizaje matemático de los niños de educación escolar.


























Analizando cada uno de los casos de aprendizaje matemático podemos observar que solemos encontrar otros tipos de dificultades


























A continuación un resumen de las caracteristicas de los niños estudiantes que presentan Dificultades en el parendizaje matemático (DAM)

Por otra parte hacemos un análisis sobre el déficit cognoscitivo en los niños con dificultades de aprendizaje.

Quienes se encargan de estudiar y analizar los problemas o transtornos que presentan los niños en sus capacidades de aprendizaje, resaltan la importancia del aprendizaje matemático en los niños. Algunos padres simplemente los pasan por alto para no "traumar al niño" en lugar de buscar una solución.

El desarrollo de la memoria y las capacidades ejecutivas del niño tienen mucha importancia, por ello no es en vano contemplar cada una de las etapas del desarrollo cognocitivo en cada una de sus etapas

Algunas discapacidades así como trastornos suelen relacionarse, aquí podemos observar la relación entre TDAH y DAM

Manual Dificultad de aprendizaje matematico (hacer clic)


martes, 12 de julio de 2016

Adaptaciones curriculares en casos de discapacidad cognitiva


ADAPTACIONES CURRICULARES EN LOS CASOS DE CAPACIDADES ESPECIALES



Ya que los educadores sabemos que enseñar a nuestros niños y jóvenes es vertir en ellos parte de nuestro proceso de aprendizaje e incluso con una perspectiva pragmática mostrar  nuestra experiencia del momento en que enfrentarnos a la aventura de aprender.
En la actualidad el reto es mayor ya que tenemos en nuestras aulas de clase a niños y jóvenes con diferentes capacidades especiales, a quienes impartiremos el conocimiento en diversas formas, algunos captarán con una locuaz narración, otros con una imagen y ya que se trata de construir el conocimiento se lo debe hacer construyendo la imagen ante ellos, más o menos como un collage o un rompecabezas, algunos lo asimilarán completamente hasta que lo experimenten y puedan transferir sus ideas, generalmente a sus compañeros.
Más información sobre las adaptaciones curriculares la tenemos en el siguiente enlace.

FUENTE:

lunes, 4 de julio de 2016

DESARROLLO INFANTIL EN LA EDUCACION ESPECIAL, DESDE LA BIBLIOTECA DE GALICIA


La organización Galicia ha compartido gratuitamente sus publicaciones y estudios relacionados a la educación especial, al hacer click en los literales, obtendrá el link del libro virtual en drive.



LA IMPORTANCIA DE COMPARTIR INFORMACIÓN

ATENCIÓN TEMPRANA:
Calendario del desarrollo del niño de 0 a 18 meses
Sistematización Programa de Estimulación Temprana
Atención temprana a niños y niñas sordos
Guía de Orientación y sensibilización sobre desarrollo infantil y atención temprana para pediatría.

ALTAS CAPACIDADES
Intervención con el alumnado de altas capacidades en educación secundaria
Plan de actuación educativa: alumnado con altas capacidades intelectuales
El alumnado con sobredotación intelectual

AULAS
Aulas multisensoriales en educación especial
Aprendizaje cooperativo en educación primaria

Lo más importante del ser humano es la información mediante la cual forma su conocimiento, que es lo que le permite sobrevivir  formar sus experiencias, este acto se transforma en algo sublime cuando lo comparte generosa y des interesadamente.