Como parte de la Teoría de la Integración Sensorial, La Dra Diana Moya Rosendo de la Unidad de Rehabilitación Infantil del Hospital Beata María Ana de Madrid; señala que "En el desarrollo de todo niño pueden existir problemas no tan evidentes como la fractura de un hueso o la presencia de un tono postural alterado, pero si suelen presentarse caracteristicas discapacitantes".
Existe una gama de alteraciones o problemas de disfunción del procesamiento sensorial, esté suele ser un problema relacionado con una indadecuada integración de las sensaciones internas y externas en el cerebro que pueden provocar que niños brillantes cognitivamente no sean capaces de aprender a montar bicicleta, y que niños que se desarrollan en entornos ricos en estímulos presenten problemas graves de conducta.
Los problemas de integración sensorial no siempre son evidentes pero sí muy graves debido a su influencia en las diversas actividades que desarrollan los niños. Existen algunos procesos que se desarrollan de forma automática en nuestro cuerpo, como la respiración, la circulación, los procesos digestivos, etc, por lo que pocos se detienen a pensar en tales procesos. La Integración sensorial se describe como un proceso neurológico que integra y organiza las sensaciones, que experimenta el cuerpo y lo enlaza con los sentidos como gusto, vista, oído, tacto, olfato, movimiento, gravedad y posición en el espacio). De igual forma se relaciona a esté proceso con la capacidad del ser humano de llevar a cabo actividades motoras eficazmente en diferentes actividades.
La Estimulación sensorial debe empezar con una evaluación del infante existen diferentes instrumentos uno de ellos es el SIPT (Sensory Integration and Praxis Test), una batería de 17 pruebas que nos permite analizar el funcionamiento de los diversos sentidos, Otros Test complementarios pueden ser el perfil Sensorial de Sunn o el Sensory Processinf Mesure de Parham y Ecker. La terapia de estimulación sensorial es un trátamiento creado por la Dra, Jean Ayres en 1972, la cual se realiza en diversos entornos y circunstancias que favorezcan experiencias que cubran las necsidades sensoriales del niño las que realizaran através del juego.
Según Mulligan (2003), las intervenciones deben tener las siguientes caracteristicas:
1.- Participación activa y motivación intrínseca por parte del niño
2.- La intervención es individualizada y adaptaad a las necesidades y características de cada niño
3.- Las actividades son propositivas y proporcionan el reto adecuado
4.- Las actividades proporcionan la experiencia sensorial que cada niño necesita y busca.
Existe una gama de alteraciones o problemas de disfunción del procesamiento sensorial, esté suele ser un problema relacionado con una indadecuada integración de las sensaciones internas y externas en el cerebro que pueden provocar que niños brillantes cognitivamente no sean capaces de aprender a montar bicicleta, y que niños que se desarrollan en entornos ricos en estímulos presenten problemas graves de conducta.
Los problemas de integración sensorial no siempre son evidentes pero sí muy graves debido a su influencia en las diversas actividades que desarrollan los niños. Existen algunos procesos que se desarrollan de forma automática en nuestro cuerpo, como la respiración, la circulación, los procesos digestivos, etc, por lo que pocos se detienen a pensar en tales procesos. La Integración sensorial se describe como un proceso neurológico que integra y organiza las sensaciones, que experimenta el cuerpo y lo enlaza con los sentidos como gusto, vista, oído, tacto, olfato, movimiento, gravedad y posición en el espacio). De igual forma se relaciona a esté proceso con la capacidad del ser humano de llevar a cabo actividades motoras eficazmente en diferentes actividades.
La Estimulación sensorial debe empezar con una evaluación del infante existen diferentes instrumentos uno de ellos es el SIPT (Sensory Integration and Praxis Test), una batería de 17 pruebas que nos permite analizar el funcionamiento de los diversos sentidos, Otros Test complementarios pueden ser el perfil Sensorial de Sunn o el Sensory Processinf Mesure de Parham y Ecker. La terapia de estimulación sensorial es un trátamiento creado por la Dra, Jean Ayres en 1972, la cual se realiza en diversos entornos y circunstancias que favorezcan experiencias que cubran las necsidades sensoriales del niño las que realizaran através del juego.
Según Mulligan (2003), las intervenciones deben tener las siguientes caracteristicas:
1.- Participación activa y motivación intrínseca por parte del niño
2.- La intervención es individualizada y adaptaad a las necesidades y características de cada niño
3.- Las actividades son propositivas y proporcionan el reto adecuado
4.- Las actividades proporcionan la experiencia sensorial que cada niño necesita y busca.
